Oferta educativa

«We care your children as a family»

Nuestro proyecto gira en torno a los ejes:

• Inmersión bilingüe español-inglés.
• Especial atención a la afectividad y a los hábitos de vida saludable.
• Estimulación temprana neurológica y sensorial. Captación de la realidad y forma de analizarla.
• Aprendizajes activos y manipulativos.
• Inteligencias múltiples.
• Aprendizaje a través del juego.
• Respeto de la personalidad y de la esencia de cada alumno.
• Especial atención al contacto con el entorno natural, la creatividad y las artes.

«Exploring the world…»

En nuestro centro el alumnado realiza una Inmersión bilingüe español-inglés desde los primeros niveles de Educación Infantil. A partir del primer curso  de Educación Primaria se inician en el conocimiento de la lengua francesa. 

Prestamos especial interés al desarrollo y adquisición de nuevas competencias:

• Aprender por uno mismo.
• Tener capacidad de adaptación a cambios, a nuevos conceptos, novedades.
• Generar soluciones, ideas, iniciativas, en resumen, ser creativos.
• Habilidades interpersonales, de relación y cooperación.
• Saber trabajar en equipo, aportando, valorando e integrando las propuestas de los demás.
• Desarrollo de habilidades comunicativas, oral y escrita.
• Habilidades intrapersonales: conocerse bien, sentirse feliz y con confianza…

Aplicación de las inteligencias múltiples.

Trabajo colaborativo y aprendizaje-servicio. Aprender interactuando con nuestro entorno para mejorarlo: participación en programas pedagógicos y culturales; conferencias, talleres, visitas y excursiones.

La adquisición de un estilo de vida activo y saludable hace de la práctica deportiva un elemento indispensable en la formación del alumnado. Introducción a diferentes disciplinas deportivas, práctica de la natación y equipos federados.

«Aprendizaje permanente más allá de la mera adquisición de conocimientos»

Preparamos a alumnos y alumnas autónomos, capaces de autodirigir su propio aprendizaje y transferirlos a otros ámbitos de la vida.

Hacemos énfasis en las habilidades comunicativas: empatía, asertividad, exposición de ideas, capacidad de escucha, argumentación.

Inculcamos la aptitud positiva, de forma que las dificultades y errores se conviertan en retos personales

Damos prioridad al cómo aprender, a saber localizar y analizar la información.

Empleamos aprendizajes en los que juegan un papel muy importante los proyectos, de manera que los alumnos desarrollan competencias en un enfoque colaborativo.

Enseñamos destrezas de pensamiento, habilidades para que los alumnos piensen de manera ordenada y significativa, que sean conscientes del tipo de pensamiento que se está aplicando.

Aplicamos un aprendizaje personalizado y una flexibilidad curricular. El ritmo de aprendizaje, la forma de aprender y las necesidades de cada alumno son diferentes. Estas realidades se tienen en cuenta adaptando, si es necesario, el currículo y desarrollando el talento de los alumnos más capaces permitiendo aprendizajes más significativos.

Esta etapa tiene como finalidad proporcionar al alumnado formación, madurez intelectual y humana, conocimientos y destrezas que les permitan progresar en su desarrollo personal y social e incorporarse a la vida activa y a la educación superior.

Queremos mentes abiertas que sepan poner en cuestionamiento esquemas previos y valorar nuevas experiencias.

Enseñamos estrategias que favorezcan la reflexividad, autoconciencia y autocontrol.

Pretendemos que el alumnado comprenda los elementos y procedimientos fundamentales de la investigación y de los métodos científicos.

Hacemos énfasis en las habilidades comunicativas: empatía, asertividad, exposición de ideas, capacidad de escucha y argumentación.

Ayudamos al alumnado a que desarrolle la sensibilidad artística y literaria, así como el criterio estético, como fuentes de formación y enriquecimiento cultural.